junio 08, 2020
Las mofas mágicas
junio 07, 2020
Ocho años después...
Entonces, a mi esposo le ofrecieron un mejor trabajo en otro estado, a 15 horas de mi ciudad natal; lo aceptamos y nos embarcamos en una nueva aventura. Por casi un año estuvimos separados, viajando en días festivos y fechas importantes, buscando dónde vivir, escuelas para mi hijo y un nuevo empleo para mí. Y bendecidos una vez más, todo se resolvió favorablemente. Encontramos una casa en un sitio tranquilo y agradable, con muchas familias jóvenes, hallamos una escuela cercana para mi hijo y con trabajo para mí, como profesora de secundaria. Todo bien. Pero empezaron a pasar los meses y comenzamos a sentir la ausencia de la familia, pasamos de agendas apretadas con compromisos familiares, días de carne asada, parques, paseos con primos, visitas a los abuelos, a encontrarnos solamente los tres. Fue duro, hasta que la misma rutina nos fue absorbiendo y nos animaban las vacaciones para regresar a los sitios en dónde hemos sido felices. Las cosas estaban resueltas.marzo 05, 2012
Mi nueva vida!
La cosa va así:
abril 12, 2011
Jorge Luis Pérez Vázquez
abril 07, 2010
Curiosidades de Etiopía

Esta es una joven de la tribu Mursi, que por cierto, son famosas por colocarse desde pequeñas un plato en el lóbulo de sus orejas o en su labio inferior. Conforme pasan los años, cambian el plato por uno más grande hasta que la deformación llega a ser muy grande. Aunque en muchos paises esto podría ser considerado como una locura, en esa tribu es un símbolo de belleza.
¿Qué locura? eso deben pensar ellas de la lipo, las cirugías plásticas y de las dietas rigurosas solo para bajar de peso... y es que la belleza es algo taaaaaaaaaaaaan subjetivo…
Buena mitad de semana!!
marzo 14, 2010
¿Quieres saber porqué las mujeres vamos en grupo al baño?

marzo 11, 2010
Retomando el camino!
Hace un par de semanas renuncié (y vaya lujo que me dí en estos tiempos de taaaan mentada crisis) a mi trabajo como profesora de historia de 3er grado de secundaria. Tuve a mi cargo 3 grupos de 48 alumnos cada uno y aunque el desgaste físico y mental que me exigió esta tarea (no soy experta en historia, pero me esforcé en prepararme y dar clases de calidad) quedé muuuy satisfecha. Nunca he subestimado la labor del docente frente al aula, pero realmente es una tarea noble sobre todo cuando ves que tus esfuerzos surten efecto en ellos y eres despedida con aplausos, abrazos y besos y peticiones de que continúes compartiendo conocimientos con ellos.... $40 pesos la hora y $1000 a la quincena quiza no era lo que esperaba, ni siquiera lo que merecía, pero así fueron las cosas, a la directora se le hizo fácil darme míl y quedarse con el resto ($2000) de la quincena... que le aproveche. Lo siento por los muchachos... espero haberles transmitido más que simples conocimientos de historia de México, aunque probablemente yo haya aprendido más de ellos...
Así que, para adelante: me esfuerzo por algún día trabajar en lo que deseo y como lo quiero; me encantaría lograr que la sociedad se de cuenta del monstruo en que se ha convertido y que se alimenta de medios masivos carentes de intereses sociales, que nos ven la jeta con signos de $$ y nos enajenan completamente de lo que somos.... algún día.
enero 24, 2010
Sequestrare...

octubre 08, 2009
Examen final!
1.De acuerdo a Krishnamurti, ¿qué es ser un verdadero educador?
R= El verdadero educador es quien encausa al individuo a desarrollar su inteligencia para obtener, no solo conocimiento sino también alcanzar un desarrollo espiritual, formando así personas íntegras que se conozcan a sí mismas y que a partir de ellas puedan conocer el mundo desde una perspectiva racional.
2.Interpreta el siguiente esquema y relaciónalo con la educación.
R= Este esquema tiene que ver todo con la educación. En primer lugar, esta red de problemas es producto de la educación capitalista de las sociedades en las últimas décadas. Las sociedades han ido transformando sus sistemas de valores enfocados al consumismo, creando en la consciencia del ser humano actual patrones de conducta que lo vuelven más egoísta y reduciendo su existencia a la búsqueda de la expansión, la competitividad y la explotación.
3.¿Qué piensa Chomsky sobre la educación en el capitalismo? ¿estás de acuerdo o en descuerdo con él? Explica.
R= Chomsky critica duramente el actual sistema de enseñanza, sobre todo en los Estados Unidos. Para él, en las escuelas se utiliza un sistema de enseñanza diseñado para formar ciudadanos cuyo pensamiento sea sustituido por una serie de procedimientos y técnicas, que tienen como objetivo enriquecer al sistema capitalista que rige a los gobiernos más importantes mundialmente y del cual México no queda excento; considero que Chomsky tiene mucha razón al afirmar que los modelo actuales impide el pensamiento crítico e independiente, que no permite razonar sobre lo que se oculta tras las explicaciones y que, por ello, se fijan como las única posible, porque son las que a los grupos de poder les interesa que la sociedad crea. Es por ello que el profesor juega un papel muy importante dentro el proceso de educación; debe incitar al alumno a analizar las estructuras políticas y sociales que dirigen sus vidas y que como acertadamente señala Noam , el aprendizaje verdadero tiene que ver con descubrir la verdad, no con la imposición de una verdad oficial.
4.¿Cómo podemos relacionar el arte con la educación?
R= Al tratarse de que la educación es una formación integral del ser humano, los sentimientos y sensaciones tienen un lugar primordial dentro del desarrollo de cada individuo y el arte es, en cualquiera de sus expresiones, el medio a través del cual la persona entra en contacto con esa parte sensible que lo integra y le ayuda a percibir la realidad a partir del conocimiento de su yo interno. El arte nos brinda la oportunidad no solo de expresar sino también de conocer la parte emotiva de quien realiza una obra artística.
5.¿Qué podemos tomar de las filosofías orientales para mejorar la educación?
R= Creo que las filosofías orientales pueden aportar mucho a la educación y al crecimiento personal, ya que todas pretenden alcanzar el conocimiento partiendo del ser para así poder llegar a conocer lo que nos rodea. Cada una de las disciplinas orientales intenta conectar al ser humano con esa parte interna que tantas veces se deja a un lado por nuestros sistemas de valores enfocados hacia lo materia, propio de la cultura occidental en la que vivimos. Considero que es algo tan individual como íntimo, y que como educadores, bien podemos estimular al alumno a realizar esa búsqueda a través de ejercicios que la propicien.
6.¿Qué es la epistemología?
R= La epistemología es la ciencia que estudia el conocimiento; su objetivo principal es explicar la manera en que pensamos y adquirimos el conocimiento de acuerdo con las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica o se invalida.
7.¿Para qué sirve la epistemología?
R= A pesar de que no es una ciencia empírica, estudia las ideas que ocasionaron una vez conceptos prácticos. El sentido dentro de lo científico de la epistemología es contribuir a cambiar positivamente el trasfondo filosófico de la investigación así como de la política de la ciencia.
8.¿Cuáles son las similitudes y diferencia entre la ciencia y la magia?
R= La ciencia y la magia a lo largo de la historia del ser humano han buscado diversos métodos a través de los cuales mejorar la calidad de vida del individuo, sin embargo, la diferencia entre ambas radica precisamente en sus métodos. La magia, que es por mucho más antigua que la ciencia, básicamente basaba sus métodos en técnicas naturales, mientras que la ciencia utiliza técnicas más “sintéticas” dentro de su metodología. Además, al tener de respaldo de comprobaciones visiblemente más efectivas, con el paso del tiempo ha ido desplazando los métodos empíricos de la magia.
9.Proporciona tus puntos de vista sobre el carácter moral de la ciencia
R= Creo que el carácter moral de la ciencia depende en gran medida de cómo se aplica el conocimiento científico y de los valores y pensamiento crítico que rigen a quien la utiliza. Si bien es cierto que la investigación científica es neutra moralmente, la ciencia y la moral deben ser inseparables; los productos emanados de ella y las consecuencias negativas de ésta no pueden ser moralmente neutrales. La ciencia que es puesta en manos de ciertos hombres, es lo que en varias ocasiones ha provocado que la utilicen como medio de destrucción, capaz de terminar con el progreso y la vida biológica del planeta, o al menos con la vida humana; la red de problemas que analizábamos anteriormente es el resultado en gran parte, del mal uso de la ciencia. Es cierto, hay progresos magníficos, pero a la par se multiplican las amenazas mortales. La ciencia, que primeramente busca mejorar la calidad de vida del ser humano, también genera problemas, no sólo a su entorno, sino que a la vez genera nuevos problemas al mismo ser humano.
10.Según tu punto de vista ¿Cuál es la finalidad de la verdadera educación?
R= Coincido mucho en el pensamiento de Krishnamurti; la educación no puede resumirse únicamente a la transmisión de información o al conocimiento teórico y mecanizado, la educación engloba aspectos que van más allá de lo que el sistema educativo puede ofrecer. El verdadero conocimiento es el que se obtiene a través del conocimiento individual de cada uno, de la comprensión racional, sensorial y espiritual de lo que nos rodea y de la cultura que cada uno trae a cuestas (historia, sistema de valores, creencias, etc). Ese conocimiento nos servirá no sólo para hallarle sentido a la vida sino para saber encausar nuestras acciones hacia un bien social común.
octubre 06, 2009
Pequeñas personitas que arman mundo

octubre 03, 2009
El amor nuestro de cada día..!

El amor, un sentimiento simple y sencillo que surge del ser humano de las cosas cotidianas de la vida y que muchas veces puede llegar a ser tan complicado, lleno de altibajos y recovecos, es la forma más primaria de comunicación. En un principio se consideraba que el amor era un sentimiento sublime exclusivo únicamente de algunos seres, pero si así lo fuera, los seres humanos jamás podrían experimentarlo porque no lo soportarían.
El amor incluye la interrelación estable entre dos seres distintos y también de los procesos íntimos que son visibles. Es por ello que una pareja realmente enamorada no puede ocultar quien realmente es, porque somos resultado de una historia y de un proceso de armonía y unión. En esos casos, no somos los que pensamos sino somos lo que somos.
El amor nos resulta complicado por la simplicidad que sugiere, la diversidad y lo contradictorio de los pensamientos que la crean, y surge cuando se vive, sobre la marcha. Es por ello que el amor genera incertidumbre y aunque el fin supremo del amor sea la quietud, lo cierto es que nadie puede sentirse tranquilo.
Heidegger divide la realidad en “el ser a la mano” y “el ser ante los ojos”; esto es porque, como en el caso del amor, se origina a través de la experiencia separada y a la vez, conjunta, del tacto y de la vista. Ver resulta un acto objetivo que únicamente captura las cosas sin necesidad de comprenderlas. Mientras tanto, la mano nos permite comprender nuestra realidad.
Entonces, el yo es la presencia del nosotros y el nosotros es la realización del yo. Al amar, tenemos que estar conformes con el “nuestro” compartido, sufrir o apasionarse con una emoción es precisamente una participación de los otros porque dejamos de ser para crear una realidad en común.
Por todas estas características es que concebimos al amor no solo como algo espiritual sino también como algo mental y hasta cierto punto, material; es la conjunción de elementos que componen e integran al ser humano y es en donde principalmente radica la magia y la complicación de lo que significa y representa.
Es necesario entonces experimentar con esa subjetividad individual que nos atrapa para sentirnos incompletos y con la necesidad de comprender el nosotros que tan olvidado se encuentra en nuestros tiempos.
octubre 01, 2009
Y porque todo busca su cause...
agosto 26, 2009
Y ahora ¿qué hago?
agosto 09, 2009
Cuenta regresiva...
julio 20, 2009
Y ahora ¡Viene lo bueno!
Para ti Pru, ¡que no tienes razón!
Vaya... no sé por donde empezar: Acabo de leer tu última entrada. Creo que describes la verdadera realidad de todos los seres humanos; hace poco fui a una boda cristiana y escuché una canción que me molestó y me dio risa a la vez (porque no se me hizo propia para una boda) pero decía "bajo el sol todo es vanidad"... creo que quizá no todo lo sea, pero según la pirámide de Maslow, la autorrealización es el último peldaño que inicia con las necesidades fisiológicas (que por supuesto se satisfacen con dinero), la necesidad de seguridad (que la da, generalmente, el conocimiento, la familia y a veces, el dinero), y las necesidades sociales que están estrechamente ligadas con la estima. Sin embargo, pocos admitimos todo lo que tu has mencionado... Las familias perfectas son las que pese a todos sus errores se respetan y se quieres aunque no por ello siempre se toleren, sobre todo a cierta edad (y más en el caso de Tracy que ya ha vivido sola), pero no significa que no se quieran y yo soy testigo de lo mucho que tu familia te quiere y te valora; he escuchado a tu mamá hablar de ti cuando no estás!!
No eres un tope en la vida de nadie, o en todo caso, todos seríamos unos topes en la vida de algunos... tienes 22 años!! y tienes una larga vida por delante con grandes cualidades, quizá ahorita no las aprecies, porque aún no puedes explotarlas... los hombres que conocemos (por nuestra edad) en su mayoría son unos inmaduros (aunque muchos a sus 50 lo siguen siendo) y como tú, aún tienen que ser cacheteados por la vida para entender que una mujer maravillosa no está dentro de una minifalda y despampanante figura, oye! hemos sido testigos de que hay hombres inteligentes con buenas mujeres que no son para nada atractivas... además, eres inteligente, bonita, divertida, sincera y te gusta jugar XBox!! (qué más podría pedir un hombre!!) Entonces el error está en que aún no has conocido al indicado y está bien! a lo mejor aún no es el momento.
Además, como puedes saber que nadie te necesita, que nadie piensa en tí!! Yo siempre pienso en ti! y diario te menciono en alguna de mis múltiples conversaciones. Imaginate! Fernando (que no es tu amiguisimo pero que te considera más amiga que a muchos de sus amigos de años) siempre que vamos a salir a alguna reunión (de cualquier tipo: familiar, de sus amigos o míos, o que vamos al cine) me dice que si quiero invitarte!! Te tiene presente!! No dudo que para Aníbal sea igual, y ya que decir de tu familia... es inevitable no pensar en tí! Es más! te daría un zape si no es porque no quieres regresarte a Villa...
Para que te va a servir estudiar? Esa pregunta es de necios!! te va a dar no solo un sustento para "sobrevivir" sino te va a hacer sentir útil: "quien no vive para servir no sirve para vivir" dice el dicho favorito de mi papá, y lo peor es que es cierto.
No podemos arreglar al mundo por muchas ganas que tengamos, todo comienza por nosotros, ya sé que está muy choteado esa frase, pero es que es cierto! El mundo puede decir misa y cerrarte las puertas en las narices mil veces y decirte que estas mal o peor aún, ignorarte por completo, pero tienes que tener la firme convicción de lo que quieres (porque sabes que es lo que quieres aunque a veces titubees... bien lo decía Paulito)
Y por cierto! yo si leo tu blog! Sólo que a veces ni siquiera checo el mío y no dejo comentarios en el tuyo y supongo que no soy la única que lee sin comentar, te lo aseguro...pero independientemente de eso, tu escribe, canta, estudia, rie y llora por ti y para ti, porque así somos los seres humanos de egoístas y siempre queremos que los demás lo hagan por nosotros, pero es el hecho de esperar recibir de los demás lo que nos hace a veces tan infelices... por eso, cada cabeza es un mundo, y cuando se tiene la dicha de conectar tu mundo al de otra persona, como yo con el tuyo, es cuando se aprecian las cualidades que tenemos y que no valoramos de nosotras mismas, pero si nos detenemos un momento y aprendemos a verlas y a aceptarlas dejaremos de sentirnos vacías y comenzaremos a conectar nuestro mundo con el de otros sin darnos cuenta, sin forzarlo, sin tener que fingir para agradarle a los demás; tu quizá vas un paso más adelante de la gente promedio como yo (que no tengo ni la menor idea de que es tanto de lo que escribo), que a veces siento impotencia y frustración por no lograr ver en la cara de otros el gesto esperado... esperar y la incertidumbre, son lo peor. Así que deja de hacerlo.
Te pronostico una excelente vida, ¡como es que tu no la ves! No es tan difícil de hacerlo. Te quiero mucho amiga!! y aunque se que probablemente leas este comentario cuando estés mucho mejor y más tranquila, quiero que quede aquí para recordarte cuan valiosa eres y darte valor para aceptarlo... no tienes porqué permitir que los demás te hagan sentir mal; no se los permitas!!
Nos vemos en una semana!!
julio 19, 2009
Y que me quedo callada!!
abril 05, 2009
Shopaholic!!
Entonces me acordé de una de mis clases de Conducta del consumidor y me puse a hacer un análisis al respecto (matando dos pájaros de un tiro). Encontramos en el personaje las características típicas de una persona consumista: la sensación de poder y estatus a partir de las cosas que compra y por ende, la sensación pasajera de felicidad hasta que llega el momento de recibir las cuentas.Puedo destacar una escena que particularmente me llamó la atención y creo que determina el rumbo de la película. Rebeca (la protagonista) va caminando por la calle cuando, al pasar por un escaparate llama su atención una bufanda color verde. 1) Su reacción es de atracción inmediata hacia el producto: la bufanda, estratégicamente colocada en el maniquí de en medio entre prendas de colores neutros, logra capturar la atención de quien mirara a través de esa vitrina. 2) Rebeca se acerca a mirarla, pero está consciente de su situación económica y primordialmente, de que no necesita la bufanda.
Y es entonces cuando se hace uso de la metáfora: el maniquí representa el subconsciente de Rebecca que 3) crea en ella misma la necesidad de tener una bufanda asociándolo, primero, con sus sentimientos y sus relaciones afectivas, en este caso con la frase de “quien necesita una bufanda, total, puedes cubrirte con cualquier cosa como tu madre”, señalando que el no comprar la bufanda es ser anticuada o aburrida como su madre y es por ello que viene su primera escusa a sí misma, intentando justificar la posible compra. 4) Inmediatamente después comienza a destacar las cualidades que el producto posee y los beneficios que podría ofrecerle: resaltar en este caso, sus ojos y su cabello. La escusa número dos.
Conforme las características de comprar la bufanda van apareciendo en su cabeza, la felicidad se va apoderando de su rostro y es cuando aparece el siguiente punto: 5) El maniquí comienza a crear la ilusión de confianza y poder que el usar la bufanda puede darle. Esas son exactamente las razones que considero llevan a una persona a comprar productos que no necesitan e incluso, llegar a caer en el consumismo desmedido, como en el caso de Rebecca.
Otra cosa que resalta en la película es una serie de marcas que forman parte del conjunto de “imágenes de poder” que debe poseer alguien con buen gusto, clase y estatus, su publicidad y el público a quien va dirigido es siempre el más selecto y mientras más selecto, más caro. Es entonces cuando descubrimos la escena de Luke en la tienda de Prada en donde le confiesa a Rebecca ser hijo de una reconocida diseñadora, pero que él odia ser calificado por la ropa que viste, su estatus social o por la familia a la que pertenece. Lejos de ser una perspectiva que nos es común de un hombre, sobre todo en nuestra sociedad mexicana, habla de una persona segura de sí quien no es presa fácil de los constantes “ataques de moda” y mucho menos del valor y el poder que los productos pueden ofrecer, dándole así a Rebecca una gran enseñanza, que a mi parecer no se logró resaltar en la película como debió haber sido.
El hecho de las ofertas y las rebajas, dentro de la película, responden a la necesidad de las personas “comunes” de entrar en ese mundo “selecto” de los pudientes y “poderosos” y se muestra como una persona puede llegar a perder la compostura por tal de conseguir un artículo que a fin de cuentas, como redacta la protagonista en el artículo que la hace famosa, no ofrecen ni calidad, ni confort, etcétera, como prometen e invita a los lectores a ser conscientes al momento de invertir su dinero; consejo que ella misma evidentemente no cumple.
En particular, la película no me pareció muy original, a pesar de que algunas actuaciones, como la de la protagonista, fueron buenas, dada a la situación económica mundial me pareció descontextualizada con la realidad actual. En la película aparece un grupo de apoyo para compradores compulsivos al que Rebecca asiste cuando se ve hasta el cuello de problemas, pero nunca se muestra a fondo cómo es que los “enfermos” logran superar su problema ni el cambio interno que genera un cambio de actitud en Rebecca, quien aparentemente sólo actúa para resolver su problema inmediato.
Es sin duda una película cuyo objetivo era entretener, objetivo que logra, sin embargo y a pesar de que dentro de la película la intención queda clara, el mensaje en sí nunca acaba de aterrizarse. Creo que fue una película a la cual se le pudo sacar más jugo y llegar a empatizar con un mayor número de espectadores.
marzo 26, 2009
Con la vista fija
Érase una niña pequeñita y muy bonita, con chapas rojas rojas cual flores de rubor, vestidito rosa y bonito cabello rizado. Jugaba en un parque con su pelota y era muy feliz. Oyóse entonces un disparo, y la frente de la niña hizo ¡pop!, y una emisión hubo de sangre y sesos entremezclados que, flor también de rubor (aunque de otro, ¡ay, de otro rubor!), cayó en el pasto un segundo o dos antes que la propia niña.Y, por ende, todo, todo cuanto veían era de ellos solamente: su secreto, como son secretos el frío del velador, las pesadillas del enfermo, mi propia voz como se oye desde adentro.
marzo 12, 2009
2 años y contando...
y de pronto, nada más no. Las razones eran sencillas, las intenciones de ellos nunca eran las mismas que las mías, ya se imaginarán... y mientras perdía mi tiempo sin querer con gente que a pesar de todo, me enseñaron a ser mejor en todos los aspectos, apareció en mi vida Fernando.
LLegó el domingo y como todos, fui a desayunar con mis abuelitos. Fui al cine con mis papás a ver "El camino a la felicidad" de Will Smith cuando sonó mi teléfono: Fer preguntando como estaba y que hacía, apenado por haber interrumpido mi película dijo que llamaría más tarde. Llamó exactamente una hora después y yo seguía en el cine, se disculpó y me preguntó que si podía ir a mi casa después, porque estaba en casa de sus primos y quería venir a verme. Yo le dije que sí y que saldría del cine como en media hora.